Des organisations de parents d’élèves à l’APN

Les parents d’élèves expriment leur inquiétude face à la situation préoccupante dans certains établissements scolaires.

Des élèves, à travers plusieurs wilayas, sont descendus dans la rue ces derniers jours pour protester contre la surcharge des programmes scolaires suscitant de vives réactions parmi les associations des parents d’élèves, qui appellent à préserver la stabilité des écoles et à protéger les élèves des influences extérieures.

Protéger les écoles contre toute tentative de déstabilisation

Reçues ce jeudi par la Commission de l’éducation, de l’enseignement supérieur, de la recherche scientifique et des affaires religieuses de l’APN, lors d’une réunion présidée par Belila Takhfif, les trois organisations; à savoir la fédération nationale des parents d’élèves , l’Union nationale des parents d’élèves et l’association nationale des parents d’élèves, ont souligné l’impératif de mettre un terme à ce mouvement appelant les protestataires à regagner leurs classes .

Selon eux, la priorité est de garantir un environnement scolaire serein pour les élèves, en particulier en cette période d’évaluations cruciales. Ils ont également appelé les enseignants, les parents et les responsables éducatifs à s’engager collectivement pour protéger les écoles contre toute tentative de déstabilisation. Les représentants des associations des parents d’élèves ont souligné, également, « la nécessité de maintenir la stabilité des élèves dans leurs établissements scolaires tout au long de l’année et de ne pas céder aux appels suspects, en particulier à l’approche des examens du deuxième trimestre »,  indique le communiqué de l’APN , à l’issue de l’audience.

Eviter toute dérive et manipulation des élèves

Les représentants des associations des parents d’élèves ont mis également l’accent sur l’importance d’alerter les élèves sur les dangers des contenus publiés sur les réseaux sociaux par certains comptes anonymes, qui visent à déstabiliser les institutions éducatives et d’appeler « l’ensemble de la communauté éducative à s’engager pleinement dans cette responsabilité nationale, qui exige un effort collectif pour contrer toute menace pesant sur les intérêts des élèves et l’intérêt supérieur du pays ».

Dans une déclaration faite à Horizons, le président de l’union national des parents d’élèves, Hamid Saadi, a tiré la sonnette d’alarme. « Les parents et tous les corps de l’éducation doivent impérativement intervenir pour éviter toute dérive et manipulation des élèves », a-t-il dit, insistant sur le fait qu’il faut tenir compte surtout que « ces élèves sont encore des adolescents et ils doivent être en classe et pas ailleurs».   Selon lui, leurs cris de détresse   n’est pas tombé dans l’oreille d’un sourd puisque le ministre a répondu à leur doléance et à promis de prendre les mesures nécessaires.

Renforcer le rôle des associations des parents d’élèves

Le président de la commission souligne, dans son discours d’ouverture, que cette session, inscrite dans le cadre du programme annuel de la commission, vise à promouvoir le travail participatif et à renforcer la contribution de tous les secteurs concernés. Il a également précisé qu’elle représente une opportunité pour enrichir les discussions et aborder plusieurs sujets importants, notamment ceux relatifs aux programmes scolaires, aux méthodes d’enseignement et aux problèmes tels que la surcharge des classes, ainsi qu’à la question des cours particuliers.  Ainsi, un débat approfondi s’est engagé entre les membres de la commission et les représentants des associations des parents d’élèves.

Les questions et préoccupations ont principalement porté sur les moyens de renforcer le rôle des associations des parents d’élèves dans la gestion des perturbations scolaires et leur contribution à la stabilité des établissements éducatifs, la nécessité de remédier à certaines insuffisances dans les établissements scolaires et d’envisager une consultation large sur les programmes scolaires et les méthodes d’enseignement. L’impact négatif de l’absence des associations des parents d’élèves dans de nombreux établissements éducatifs a été mis en avant ainsi que le manque de vision claire de certaines associations des parents d’élèves, notamment en raison de la désignation de représentants qui manquent d’expérience et de culture du dialogue avec l’administration.

 Wassila Ould Hamouda