Intégration des enseignants contractuels, réintégration des élèves : Sadaoui insiste sur le respect du cadre légal  

Bien que la rentrée scolaire se soit déroulée dans de bonnes conditions et que les cours se poursuivent normalement à travers le territoire national, le ministre de l’Éducation nationale, Mohamed Seghir Sadaoui, appelle à maintenir un haut niveau de vigilance et de rigueur dans la gestion du secteur.

Sadaoui a présidé, mardi, une conférence nationale par visioconférence réunissant les cadres centraux, les directeurs de l’éducation et les responsables locaux.

Combler les manques en ressources humaines

Cette rencontre a été consacrée au suivi des dossiers prioritaires : intégration des enseignants contractuels, gestion des ressources humaines, encadrement des élèves, relations avec les partenaires sociaux et mise en œuvre des projets structurants inscrits au titre de l’année 2025. Le ministre a rappelé que «toutes les mesures doivent être exécutées dans le strict respect du cadre légal», soulignant que «la stabilité des établissements éducatifs dépend d’une transparence totale et d’un suivi rigoureux sur le terrain».

Sadaoui a insisté sur le fait que «la protection des droits des élèves et la qualité du service éducatif constituent une responsabilité partagée par l’ensemble des acteurs du secteur». Abordant la question de l’intégration des enseignants contractuels, Sadaoui a ordonné «la mise en œuvre d’une démarche méthodique pour combler les manques en ressources humaines, assurer la continuité du service et respecter les cadres réglementaires». Concernant la gestion des ressources humaines, il a instruit les responsables d’«achever rapidement la validation des plans de gestion et transmettre les dossiers dans les délais impartis», tout en insistant sur «un contrôle rigoureux de leur application».

«L’intérêt de l’élève demeure la priorité absolue du Secteur»

Le ministre a mis l’accent sur la réintégration des élèves, qualifiée de «démarche stratégique visant à offrir une nouvelle chance à ceux qui ont quitté le système scolaire, tout en les protégeant des influences extérieures pouvant nuire à leur développement». Selon lui, «l’intérêt de l’élève demeure la priorité absolue du Secteur». Sur le plan socioprofessionnel, Sadaoui a appelé à «créer un climat propice à l’exercice du droit syndical dans le respect de la loi 23-02».

Sadaoui a exhorté les responsables à «poursuivre le dialogue permanent avec les partenaires sociaux agréés afin de trouver des solutions concrètes aux problèmes locaux». S’agissant des projets structurants inscrits au programme 2025, le ministre a exigé «le respect strict des délais de lancement et la préparation sans retard des cahiers des charges». Il a annoncé que «la prochaine conférence nationale portera sur le niveau d’avancement de ces projets».

Les projets de 2026 seront discutés après l’adoption de la loi de finances

Quant aux projets de 2026, ceux-ci seront discutés après l’adoption de la loi de finances, avec un suivi étroit afin de garantir la réalisation des objectifs fixés. Sadaoui a également évoqué les établissements accueillant des élèves de la République arabe sahraouie démocratique, rappelant «la nécessité d’un encadrement pédagogique et social renforcé», ordonnant «la désignation d’équipes de suivi relevant des directions de l’éducation pour chaque établissement concerné», conformément aux engagements de l’État.

Le communiqué du ministère souligne que la gestion efficace des directions de l’éducation et le renforcement de leurs services par des compétences qualifiées constituent «une condition essentielle pour la stabilité, la performance et la réussite du système éducatif national».

A. Hamiche